٤- الوسيلة:
وسائل حسابية "عدادات" وغيرها لحساب قيمة الزكاة والتعرف على مقادير الزكاة بطاقات توضح قيمتها في المال والأنعام والزروع وعروض التجارة.
٥- العرض:
ويحسن أن يتم على هيئة مناقشة للوصول إلى المفاهيم المراد إيصالها إلى التلاميذ ولاستنتاج الأحكام الشرعية وذلك مثل:
١- ماذا تعرف عن أركان الإسلام؟
٢- هل الزكاة ركنا منها؟
٣- لماذا أمر الله الأغنياء أن يعطوا جزءا من أموالهم للفقراء والمحتاجين؟
وبعد إيضاح هذا المفهوم يتلو المعلم قول الله تعالى:
﴿خُذْ مِنْ أَمْوَالِهِمْ صَدَقَةً تُطَهِّرُهُمْ وَتُزَكِّيهِمْ بِهَا﴾ وقوله تعالى: ﴿وَالَّذِينَ فِي أَمْوَالِهِمْ حَقٌّ مَعْلُومٌ، لِلسَّائِلِ وَالْمَحْرُومِ﴾ .
٤- بماذا يسمى المال الذي يعطيه الغني للفقير؟
٥- هل يجوز أن يمتنع الغني عن دفع الزكاة؟
٦- إذا امتنع غني عن دفع الزكاة فماذا تتوقع له ولماله وأولاده في الدنيا؟ وما جزاؤه في الآخرة؟
٧- متى يجب على الغني أن يخرج زكاة ماله؟
٨- ما مقدار الزكاة؟