١٠- من الذي يشفينا إذا مرضنا؟
٤- الوسيلة:
١- كل ما يتصل بالكون من عجائب وغرائب ومخلوقات يصلح وسيلة للدلالة على وجود الله وقدرته وعلمه وحكمته.
٢- من الوسائل العملية المفيدة أن يذهب المعلم مع تلاميذه إلى حديقة المدرسة وحظائرها, ويناقشهم حول جميل صنع الله, ويصل من خلال ذلك إلى ما يريد.
٥- العرض:
١- يعلن المدرس درسه على التلاميذ، ويكتب عنوانه.
٢- يبدأ في الإثارة بأسئلة التمهيد.
٣- يعرض وسيلته ويبدأ في الحوار حولها للوصول إلى أهداف الدرس.
٤- يستدرج التلاميذ بمثل هذه الأسئلة لإيصال ما يريد من المعلومات.
١- من الذي أوجدنا في هذه الحياة؟
٢- من الذي يرزقنا الطعام والشراب؟
٣- من يستطيع أن يجعل الحلو حامضا، والحامض حلوا غير الله تعالى؟
٤- ماذا تفعل لتكون مؤمنا بالله سبحانه؟
٥- هل تعرف أن لله جندا؟ وماذا نسميهم؟
٦- إذا رأيت عملا فنيا رائعا فهل تتصور أن هذا العمل ظهر إلى الحياة صدفة أو بدون صانع؟