﴿وَالْمُؤْمِنُونَ وَالْمُؤْمِنَاتُ بَعْضُهُمْ أَوْلِيَاءُ بَعْضٍ يَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ﴾ ١.وحول كيفية الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر نذكر الملاحظات التالية:
أ- الكلمة الطيبة:
يمكن للمدرس أن يتحدث لطلابه عن توجيهات الإسلام ويدلهم على الخير وفعله وذلك مثلا لدقائق خلال الاستراحة (الفرصة) ٢ أو قبل ابتداء درسه أو بعد انتهائه أو خلاله أو قبيل طابور الصباح أو بعد انتهاء اليوم الدراسي أو خلال لقاء أسبوعي بالمعهد، وهذه الكلمة الطيبة التي تُلقى بانتظام تؤتي بإذن الله تعالى ثمارها ﴿أَلَمْ تَرَ كَيْفَ ضَرَبَ اللَّهُ مَثَلاً كَلِمَةً طَيِّبَةً كَشَجَرَةٍ طَيِّبَةٍ أَصْلُهَا ثَابِتٌ وَفَرْعُهَا فِي السَّمَاءِ تُؤْتِي أُكُلَهَا كُلَّ حِينٍ بِإِذْنِ رَبِّهَا﴾ ٣.
وهذه الكلمة الطيبة إن كانت من غير مدرس التربية الإسلامية كان لها بإذن الله- بالإضافة إلى هذه الثمار- ثمرة أخرى وهي اقتناع الطالب عمليا بأن الإسلام والعمل به والدعوة إليه ليس خاصا بطائفة بعينها، بينما لو تحدث إليه مدرس التربية الإسلامية عن الإسلام وعظمته فقد يعتقد الطالب أن المدرس إنما يقول له هذا الكلام تأدية لوظيفته فحسب، ويتأكد لديه هذا الاعتقاد إذا علم أن مدرس التربية الإسلامية هذا لا يصلي مثلا، أو إذا رأت الطالبة أن مدرسة التربية الإسلامية هذه من النساء الكاسيات العاريات المائلات المميلات.. أما إذا تحدث مدرس اللغة الإنجليزية مثلا، أو مدرس العلوم عن الإسلام فإن الطالب يسائل نفسه: لماذا يتحدث هذا