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Kitab: Majallatu Jami'ati Ummil Qura · Pengarang: مجموعة من المؤلفين

Baca Juz 5, halaman 151

  1. العدد ٢٠
  2. صعوبات تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ الطور الثاني من التعليم الأساسي في المناطق الناطقة بالبربرية والمناطق الناطقة

٢٠- مرجانة رشيد (١٩٩٠) : التاخر الدراسي اللغوي لدى تلاميذ السنة التاسعة أساسي، ماجستير في علم النفس التربوي، معهد علم النفس وعلوم النربية، جامعة الجزائر.

المراجع باللغة الأجنبية:

٢١ - ABOU, S. (١٩٧٩) : Les Conditions d’une Culture Nationale à Partir

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٢٢ - ACHOCHE, M (sd) : La Situation Linguistique en Algérie, in

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٢٣ - BASSET, A. (١٩٢٩) : La Langue Berbère, Morphologie, le Verbe,

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٢٤ - BOUTON , C.P. (١٩٧١) : l’Acquisition d’une Langue Etrangère

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٢٥ - BOUTON , C.P. (١٩٧٩) : le Developpement du Langage , Aspects

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٢٦- BROHEET , J.M. Confaid ,J. P. (١٩٩٥) : coll. Interlangue et

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٢٧ - DABENE , L. (١٩٩٤) : Repères Sociolinguistiques pour

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٢٨- DABENE , L. (١٩٩٣) : L’Enseignement Précoce d’une Langue

Etrangère: Conditions d’une Réussite dans l’Enseignement de la Langue Française à l’Ecole Elémentaire Italienne BCLE , Rome , Eds. Analisi.

٢٩ - DE GREVE, M. (١٩٨٥) : Langue Dominante Langue Dominée, le

Status des Langues dans une Société Plurilinguiste , in «le Langage et l’Homme» vol.٢٠, fasc.٣, octobre, n° ٥٩.

Rujukan halaman ini: مجلة جامعة أم القرى لعلوم الشريعة واللغة العربية، ج 5، ص 151 (SanadKitab #1190, hlm. urut 2151)

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