Lewati ke konten

Kitab: Tadakhulul Ushul al-Lughawiyyah · Pengarang: عبد الرزاق بن فراج الصاعدي

Baca Juz 1, halaman 68

  1. المجلد الأول
  2. التمهيد
  3. المبحث الرابع: مدرسة القافية

ولعلَّ مدرسة القافية أعظم المدارس المعجمية على الإطلاق؛ لجمعها بين الدقة والسهولة، ولكونها تمدّ اللغويين والأدباء بفوائد جمة؛ فالأديب –ناثرٌ أو شاعرٌ- يجد فيها طِلْبَتَه؛ فهي تمده بالقوافي، وتعينه على السجع.

ومن هنا نجد أتباع هذه المدرسة كُثُراً؛ فمن أتباعها –خلا الصحاح: (العُباب الزاخر) و (التكملة والذيل والصلة) و (مجمع البحرين) وهي للصَّغاني (ت ٦٥٠هـ) و (القراح) لأبي الفضل القريشي (من أهل القرن السابع) و (اللسان) لابن منظور (ت ٧١١هـ) و (القاموس المحيط) للفيروزآبادي (ت ٨١٧هـ) و (الجامع) و (الراموز) وهما لمحمد بن السيد حسن (ت ٨٦٦هـ) و (إضاءة الراموس) لابن الطيب الفاسي (ت ١١٧٣هـ) و (تاج العروس) للزَّبِيدي (ت ١٢٠٥هـ) وغير ذلك.

ويكفي ما ألف حول (الصحاح) ١ ويعد بالعشرات؛ ومثله (القاموس) ٢ إذ ألِّف حوله كثير من المعاجم والدِّراسات.

ج - مدرسة الصدر الحرف الأول:

Rujukan halaman ini: تداخل الأصول اللغوية وأثره في بناء المعجم، ج 1، ص 68 (SanadKitab #11986, hlm. urut 50)

Cocokkan kembali dengan kitab cetak sebelum mengutip. Keberatan hak cipta? Hubungi kami dan kitab akan segera kami turunkan.