الذهاب إلى النوادي الرياضية
...
١.٧
...
١٤
...
١.٤
٤
...
تربية الحيوانات الأليفة
...
١.٥
...
١٥
...
١.١
١٦
...
استخدام الإنترنت
...
١.٤
...
١٦
...
١.٢
المتوسط العام
...
٢.٤٣
...
...
يوضح جدول رقم (٦) أن عينة الدراسة من الأمهات والآباء لديهم اهتمامات في مراجعة المحتوى لأداة الترويح، فجاء الاستماع إلى أشرطة الأناشيد الإسلامية في المرتبة الأولى بمتوسط بلغ (٣.٠) ، وكما تمت المراجعة لمشاهدة البرامج التلفزيونية الخاصة بالأطفال في المرتبة الثانية وكان المتوسط (٣.٠) ، والتعرف على محتوى كراسات ارسم ولون، ممارسة الألعاب الرياضية باستخدام الكمبيوتر في المرتبة الثانية مكرر بمتوسط (٢.٩) .
أما تربية الحيوانات الأليفة، واستخدام الإنترنت، لم يكن هناك اهتمام لأفراد عينة الدراسة. وربما يعود ذلك إلى أن معظمهم لم يألفوه كما تقدم في جدول رقم (٥) لذا نجد أن المتوسط لتربية الحيوانات الأليفة بلغ (١.٥) واستخدام الإنترنت (١.٤) .