- يا أمير المؤمنين، إنني أتيتك بثمانين ألف ألف.
فقال له رضي الله تعالى عنه:
- ماذا تقول؟ أثمانون ألف؟ ..
فصحح العامل بطريقة تحليل العدد:
لا يا أمير المؤمنين، بل ألف ألف، ثمانون مرة.
فكان تعقيب الخليفة أنه عبر عن دهشته:
- أهذا ممكن؟ ..
بينما كان رضي الله تعالى عنه، قد دخل في عالم (اللانهاية) يوم اعتناقه الإسلام بالذات، لأن الوارد على عالم (اللانهاية) يدخله إما من باب الأعداد الكبيرة أو من باب علم الفلك ...
فقررت أن أدخله بتلاميذ حلقتي من باب الأعداد الكبيرة، ومن باب علم الفلك المصغر أي الجغرافيا.
ولكن الباب الأول كان يوجب طريقاً مختصراً نسير عليه، وللقارئ أن يتعجب إن أراد التعجب، ولكن بعد ثلاث أو أربع حلقات، أصبح هؤلاء الذين لم يكونوا يعرفون كتابة الأعداد العشرة الأولى، يستطيعون كتابة ما شاؤوا من البليونات والتريليونات بلا أي تردد؛ فاقتصد التلاميذ بفضل الطريقة المتبعة، أشهراً من التمرين وعاشوا أثناء تمرينهم المختصر، لحظات منعشة كنت أتصورها في نفوسهم خلال خطواتهم الجادة نحو (اللانهاية). وأثناء هذه الخطوات ذاتها، بدؤوا يتمرنون على العمليات الأربع، وعلى تطبيقها مباشرة في حل مسائل حسابية بسيطة، لأن عمرهم يسمح بهذا الاختصار.