ونواة نموها، وحدود غايتها، فلا يصلح شأن التعليم قط إلا والتوحيد اسم بارز على أول وأهم مناهجه، يتغذى به طلاب العلم، ويؤسسون على مبادئه وترعاه فيهم مراحل التعليم المتتابعة تمام الرعاية. وقد رتبت الكلام في بيان أهمية دراسة التوحيد على الخطة التالية:
التمهيد: وفيه عرض لمفهوم التوحيد.
المبحث الأول: " أهمية التوحيد في ذاته "
وفيه مطالب: المطلب الأول: " كونه حق الله تعالى "
المطلب الثاني: " كونه علة خلق الخلق "
المطلب الثالث: " كونه قضية الوجود "
المبحث الثاني: " ضرورة الخلق إلى التوحيد "
وفيه مطلبان: المطلب الأول: " فطرية التأله "
المطلب الثاني: " ضرورة الخلق إلى التأله لله وحده "
المبحث الثالث: " شدة حاجة المسلمين اليوم لدراسة التوحيد "
وفيه مطالب: المطلب الأول: " الجهل الواقع بالتوحيد علما وسلوكا "
المطلب الثاني: " المشكلات العامة الحالة بالمسلمين "
المطلب الثالث: " حاجة العصر إلى التزام المسلمين بالتوحيد الحق علما وسلوكا "
وإنما رتبته على هذه الفصول لأنها فيما بدا لي أهم وجوه أهمية