رابعًا: أبرز المهارات التي يحتاج إليها معلم التربية الإسلامية:
ذكر إبراهيم عطا١ أهم المهارات التي يحتاج إليها معلم التربية الإسلامية لإتقان عمله وأداء واجبه بكفاءة كما يلي:
١- القدرة على القراءة الصحيحة وتمثل الآيات القرآنية والأحاديث النبوية أثناء القراءة:
٢- القدرة على إخراج الحروف من مخارجها الأصلية.
٣- القدرة على الفهم الكامل للمعنى الإجمالي للآيات القرآنية والأحاديث النبوية.
٤- القدرة على بيان علاقة المفردات، الجمل بعضها البعض.
٥- القدرة على ربط الآية بسبب نزولها.
٦- القدرة على توجيه الأحكام في الآيات: العقدية والشرعية، والاجتماعية، والقيمية، بالإضافة إلى الحديث النبوي.
٧- القدرة على بيان سر المفردات، والجمل ومعانيها.
٨- القدرة على التوفيق بين الآيات التي يتوهم أن بينها تعارضا.
٩- القدرة على التوفيق بين الأحاديث التي يتوهم أن بينها تعارضا.
١٠- القدرة على التوفيق بين الآيات القرآنية والأحاديث النبوية التي يبدو أن بينها تعارضا.
١١- القدرة على إدراك العلاقة بين آيتين أو حديثين، أو آية وحديث بينهما اتصال في المعنى.
١٢- القدرة على التمييز بين الأحكام الشرعية، والمعايير الخلقية وغيرها.
١٣- القدرة على ربط العقيدة بالآيات القرآنية، والحديث النبوي.
١٤- القدرة على الاستعانة ببعض المظاهر الكونية لدعم القضية التي يعالجها.
١٥- القدرة على ربط المواقف الحياتية بالقضية الدينية التي يعالجها.
١٦- القدرة على ربط العبادات والمعاملات بالناحية العملية.
١٧- القدرة على إدراك المعنى القريب والمعنى البعيد للآية القرآنية.