الجملة الأولى: توجيه القول الأول:
وجه القول باشتراط تكرار ترك الأكل للحكم بالتعلم بما يأتي:
أن ترك الأكل يحتمل أن يكون لشبع الجارح أو مرضه فلا يدل على أن ترك الأكل للتعلم.
الجملة الثانية: توجيه القول الثاني:
وجه القول بعدم اشتراط تكرار ترك الأكل بما يأتي:
١ - أن ترك الأكل خلاف عادة الجارح، فإذا تركه ولو مرة دل على تأثير التعليم فيه.
٢ - أن تنفيذ الصنعة ولو مرة يدل على العلم بها، وترك الأكل صنعة فيدل تركه ولو مرة على العلم به كسائر الصنائع.
٣ - أنه تعلم صنعة فلا يعتبر فيه التكرار كسائر الصنائع.
الشريحة الثالثة: الترجيح:
وفيها ثلاث جمل هي:
١ - بيان الراجح.
٢ - توجيه الترجيح.
٣ - الجواب عن وجهة القول المرجوح.
الجملة الأولى: بيان الراجح:
الراجح - والله أعلم - هو القول بالاشتراط.
الجملة الثانية: توجيه الترجيح:
وجه ترجيح القول باشتراط تكرار ترك الأكل للحكم بالتعلم بما يأتي:
١ - أن الأصل عدم التعلم، فلا يثبت إلا بدليل، وترك الأكل مرة لا يدل على التعلم؛ لاحتمال أن يكون لغيره كما تقدم.