Kitab: Muqaranatul Marwiyyat
Bab dan daftar isi:
الفصل الثالث: الرسم التوضيحي لأسانيد الحديث
- المقصود بالرسم التوضيحي والهدف منه
- استخدام الأئمة للرسم التوضيحي
- طرق الباحثين في الرسم التوضيحي
- الانتباه لوجود اسم المؤلف أو الراوي عنه في أول الإسناد في بعض الكتب
- الزيادات في بعض الكتب وكيفية التعامل معها
- بعض الرواة يأتي بكنيته ويأتي باسمه والقاعدة تفسير الراوي تفسيرا كاملا
- اشتراك الرواة في الأسماء أو الطبقة أو التلاميذ أو الشيوخ
- طريقة التحويل (ح) وتفنن بعض الأئمة فيها
- الإشكالات في التحويل
- وقوع التحويل ممن فوق المؤلف
- إمعان النظر عند نقل أسانيد التحويل فهي مظنة الوقوع بالخطأ
- عطف الأسانيد دون استخدام أداة التحويل (ح)
- الإشكالات في عطف الأسانيد بعضها على بعض بالواو
- الانتباه للجمل المعترضة داخل الأسانيد
- التفريق بين الأسانيد المسندة والأسانيد المعلقة
- مبدأ تعليق الأسانيد
- الغرض من تعليق الأسانيد
- الاحتفاء بالطرق المعلقة
- حذف بعض الرواة من وسط الإسناد بعد المدار لدلالة السياق
- الفصل بين الأسانيد
- عند جمع الطرق العبرة بمدار الحديث
- ضرورة التدقيق في صفة الإسناد والمتن بعد المدار، ولزوم خبرة الباحث بصيغ الرواية والتحديث ومصطلحاتها لإتقان هذا الأمر
- التحريف والسقط داء قديم شكى منه الأولون وذكر أمثلة له في المصادر الأصلية
- وقوع التحريف والخطأ في المصادر المؤلفة على المصادر الأصلية أو الناقلة عنها
- الاسترواح لعمل الغير يوقع في الخطأ
- الانتباه لتصرفات المحققين لكتب المرويات فلا يقلدون فيما يتصرفون فيه من الزيادة أو النقص أو التغيير وذكر أمثلة على أخطائهم
- ضرورة قراءة حواشي الكتب وتنبيهات المحققين فقد يكون ما لم يثبته هو الصواب
- قضية التغيير في النسخة خطأ قد شكى منه الأولون
- الانتباه للرواة التي يتشابه رسمهم في الخط كشعبة وسعيد أو سفيان وشيبان
- الرسم التوضيحي اقتراح للتسهيل على الباحث ومساعدته في إتقان عمله
- الرسم التوضيحي بمثابة المرجع بالنسبة للباحث في الحديث الذي قام بجمع طرقه
- إذا نقل الباحث الخطأ لبحثه ولم ينبه عليه فالعهدة عليه
- ثلث جهد الباحث يذهب في مراجعة الأسانيد
- الباحث المتخصص في السنة هو موقع بالإنابة عن أئمة النقد