المقدمة
وذكر فيها الصعوبات والمشكلات التي واجهته، وبعض الدراسات المشابهة لهذا العمل التربوي المفيد، والمنهج المستخدم لكتابة هذا الدليل.
أولًا: نبذة عن اهتمام الجامعة بالتأصيل وبخاصة تأصيل التربية.
ثانيًا: دليل البحوث والمؤلفات التي تمَّ إنجازها، والتي ما زالت تحت الإنجاز (باللغة العربية) (وعناوينها مصنفة على أساس الحروف الأبجدية لسهولة التعرف على الموضوعات).
ثالثًا: دليل الباحثين وهو مصنف على أساس الحروف الأبجدية.
رابعًا: دليل البحوث والمؤلفات باللغات الأجنبية ويشمل:
أ - دليل البحوث باللغة الإنجليزية والفرنسية والألمانية.
ب - دليل البحوث باللغة التركية.
خامسًا: بعض النماذج لأعمال مكتبية لبحوث التربية الإسلامية.
سادسًا: دليل البحوث التي قُدمت والتي ستُقدَّم أيضًا إلى بعض المؤتمرات والندوات المقرر عقدها.
سابعًا: مجالات التأصيل الإِسلامي للتربية. ومشروع خريطة البحوث التربوية المقترحة.
ثامنًا: دليل المؤسسات والهيئات المهتمة بالتأصيل وبالتربية الإِسلامية بوجه خاص.
الخاتمة
وقد ذكر فيها أهمَّ ما يتميز به هذا الدليل عن غيره من الأعمال السابقة وهذه المميزات هي:
١ - "أنه يحتوي على أكبر كمية من البحوث والمؤلفات، وهذا لم تحوه أية دراسة سابقة في هذا المجال -حسب علم المؤلف-
٢ - أنه اشتمل على مشروع خريطة البحوث التربوية في المجالات التأصيلية وقد تضمّن (١٦٦) مشروع بحث .. وذلك ليختار الباحث الذي يريد الإسهام في التأصيل موضوعات مناسبة لاختصاصه أو ميوله واستعداده من غير إضاعة وقت في البحث عن الموضوعات التي تحتاج إلى الدراسة والتأصيل.
٣ - أنه اشتمل على البحوث التي ستُقدم إلى بعض المؤتمرات