Lewati ke konten

Kitab: Adabut-Tarbiyah · Pengarang: أحمد الجابري

Baca halaman 178

  1. الفصل الخامس التربية البدنية
  2. التربية البدنية في تراث الآل والأصحاب
  3. أولا: التربية الجسدية
  4. تعليمهم الرياضة التي تناسبهم، وتقوي مهاراتهم؛ مثل: السباحة، والرمي
  5. ٢ - الرمي
  6. ب- خالد بن الوليد ﵁ -

ب- خالد بن الوليد ﵁ -:

يقول قيس بن أبي حازم: رأيت خالد بن الوليد يوم اليرموك يرمي بين هدفين، ومعه رجال من أصحاب محمد ﷺ، وقال: «أُمرنا أن نعلمه أولادنا: الرمي، والقرآن» (¬١).

وكان عمر بن الخطاب ﵁ يكتب إلى أهل الشام: «أنْ علِّموا أولادكم السباحة، والرمي، والفروسية» (¬٢).

ومثل هذه الوسائل التي فيها لعب وترفيه عن الصغير لا بُدَّ له منها، فهي نافعة لجسده، ومذهبة للملل عن روحه ونفسه.

يقول الغزالي: "وينبغي أن يُؤذَن له -أي: للصغير- بعد الانصراف من الكتاب أن يلعب لعبًا جميلًا، يستريح إليه من تعب المكتب، بحيث لا يتعب في اللعب، فإن مَنْعَ الصبي من اللعب، وإرهاقه إلى التعلم دائمًا؛ يميت قلبه، ويبطل ذكاءه، وينغص عليه العيش، حتى يطلب الحيلة في الخلاص منه رأسًا" (¬٣)!

كما أنَّ عدم قيام الصغير بالرياضة يؤدي -أحيانًا- إلى مخاطر

Rujukan halaman ini: آداب التربية في تراث الآل والأصحاب، ص 178 (SanadKitab #598, hlm. urut 165)

Cocokkan kembali dengan kitab cetak sebelum mengutip. Keberatan hak cipta? Hubungi kami dan kitab akan segera kami turunkan.