النبوية" هنا: المعرفة المتعلقة بالجوانب الإنسانية على وجه الخصوص، وأبرزها: التربية والتعليم، والصحة، والاقتصاد.
أمَّا "الجانب الحضاري في السنة النبوية"، فإنه يتجه إلى موضوعين اثنين، الأول: البناء والفقه الحضاري، والثاني: السلوك الحضاري.
وسأعرض أولاً للمصنفات في "الجانب المعرفي"، ثم في "الجانب
الحضاري" ثانياً.
أولاً: "الجانب المعرفي في السنة النبوية".
ويتضمن الجوانب التالية:
الأول: الجانب التربوي والتعليمي والنفسي.
١ - "فلسفة التربية الإسلامية في الحديث النبوي".
عبد الجواد سيد بكر.
دار الفكر العربي، القاهرة، (١٤٠٣ هـ) ، (٤٤٣) ص.
٢ - "الحديث النبوي وعلم النفس".
محمد عثمان نجاتي.
دار الشروق، القاهرة، (١٤٠٩هـ) ، (٣٦٠) ص.
٣ - "أسس التربية الإسلامية في السنة النبوية".
عبد الحميد الزنتاني.
الدار العربية للكتاب، ليبيا، (١٤١٣هـ) ، (٩١٧) ص.
٤ - "تربية الأطفال في الحديث الشريف".
خالد أحمد الشنتوت.
مطابع الرشيد، المدينة المنورة، (١٤١٧هـ) ، (١٢٨) ص.
٥- "الرسول المعلِّم ﷺ وأساليبه في التعليم".