Lewati ke konten

دروس للشيخ محمد المنجد · محمد صالح المنجد

Juz 249, hlm. 25

  1. كيف ينظم المسلم وقته؟
  2. أمثلة على الفوضوية في طلب العلم
  3. الاشتغال بالأدوات أكثر من الانشغال بالهدف

الاشتغال بالأدوات أكثر من الانشغال بالهدف

بعض الناس يشتغلون بالأدوات أكثر من انشغالهم بالهدف، فيشتغل باللغة أكثر مما يشتغل فيما هو الهدف من دراسة اللغة، وهو الوصول إلى فهم القرآن والسنة، وبعضهم يقول: أنا أستغل وقتي وأقرأ ست ساعات في اليوم، فإذا نظرت في أي شيء يقرأ؛ وجدت أن خطة الشيطان في اشتغاله بالمفضول عن الفاضل قد تحققت، واللازم في طلب العلم طلب المهم، فرب واحد يأتي على حديث يحفظ له اثنا عشر طريقاً أو عشرين طريقاً مثل: (من أتى الجمعة فليغتسل) لكنه ينشغل بذلك عن معرفة آداب الغسل.

Rujukan halaman ini: دروس للشيخ محمد المنجد، ج 249، ص 25 (Shamela #7704, hlm. urut 5325)

Teks dari database al-Maktabah asy-Syamilah. Cocokkan kembali dengan kitab cetak sebelum mengutip. Keberatan hak cipta? Hubungi kami dan kitab akan segera kami turunkan.