-
عدم التعارض بين الداعية وطالب العلم
-
ضرورة معرفة الحاجة الملحة للداعية وطالب العلم
-
الآثار المترتبة على النظرات القاسية وردود الأفعال الشديدة
-
ضرورة استصحاب طالب العلم للاستدراك المتدرج
-
أهمية معرفة قدرات الناس في تحصيل العلوم ومعرفة الفوارق
-
ضرورة التكامل بين أصناف الناس في جانب العلم والدعوة
