- تقديمهم عند الطعام والشراب، والدخول والخروج والمشي، ونحو ذلك.
- إقالة عثراتهم.
إلى غير ذلك من وجوه الإكرام.
٤ المعلمون المخلصون الناصحون:
للمعلمين المخلصين الناصحين فضل كبير على طلابهم، فيجب عليهم إكرامهم، وإنزالهم مَنزِلَتَهم اللائقة بهم، وذلك من خلال ما يأتي:
- احترامهم، وتقديرهم، قال أحمد شوقي (¬١):
قُمْ للمعلمِ وفِّه التبجيلَا … كاد المعلمُ أن يكون رسولَا
أرأيتَ أشرفَ أو أجَلَّ من الذي … يبني ويُنشئ أنفسًا وعُقولَا
- طاعتهم، والتجاوب معهم، والصبر على قسوتهم أحيانًا.
قال موسى ﵇ للخَضِر لما أراد أن يتخذه معلمًا: ﴿سَتَجِدُنِي إِنْ شَاءَ اللَّهُ صَابِرًا وَلَا أَعْصِي لَكَ أَمْرًا﴾ [الكهف: ٦٩].
وقال الإمام الشافعي ﵀ (¬٢):
اصبِرْ على مُرِّ الجفَا من معلمٍ … فإنَّ رسوبَ العلمِ في نفراتِهِ
- الاعتراف بفضلهم، وجهودهم، وشكرهم.
- إكرامهم، فهو أدعى لنصحهم وإخلاصهم، قال الشاعر:
إن المعلمَ والطبيبَ كليهما … لا ينصحان إذا هما لم يُكرَمَا (¬٣)
- الدعاء لهم، وذكرهم بالخير، والذكر الحسن.
إلى غير ذلك من وجوه الإكرام.
٥ كبار السن:
اقتضت حكمة الله ﷿ بدء خلق الإنسان من ضعف، وانتهاءه إلى ضعف وشيبة، كما