وتوصل الطفل إلى مستوى مناسب من الاعتماد على النفس بالإضافة إلى المساهمة في تكوين الاتجاهات والأدوار الاجتماعية، إلا أن أثر الصحبة في عملية التنشئة أثناء مرحلة الطفولة يظهر في عدد من النقاط:
- دخول الطفل في جماعة يعد نوعا من النشاط الاجتماعي وتكوين الصداقات ومن ثم النمو العاطفي.
- الالتزام بالقواعد خشية الوقوع في النقد.
الدخول في أدوار اجتماعية مثل الزعامة أو القيادة.
- الشعور بالاستقلالية والاعتماد على النفس والقدرة على اتخاذ قرارات بسيطة.
- الدخول في ممارسات لتجريب بعض أنواع السلوك الجديدة أو المحرم التحدث عنها داخل الأسرة أو المدرسة.
- إتحاد الفرصة لتقليد سلوك الكبار في جو سمح أو مرح.
- إتاحة الفرصة للالتزام وتحمل المسئولية.
- إشباع أهم حاجات الأطفال غير الأولية وهي: الحاجة للشعور بالمكانة والانتماء.
- إكمال ما ينقص الطفل من معلومات لا توفرها الأسرة أو المدرسة أو تتجنبها "المحرمات الاجتماعية".
- تساعد الطفل في الحصول على استقلال شخصي عن الوالدين أو المدرسين.
- ملاحقة التغيرات والألعاب الجديدة.
- ممارسة أدوار اجتماعية مثل صلح الأقران، أو إثارة الخلاف.
- تنمي الاعتراف بحقوق الآخرين.