"عندما نعترف بمشاعر الولد نسدي له خدمة عظيمة. إننا نضعه أمام واقعه الداخلي، وإذ يكون واضحا أمام ذلك الواقع يستجمع قوته ليبدأ الكفاح" (١).
ثالثا: الأسلوب الإيماني:
بحيث نمزج تواصلنا معه، بطلب رضا الله عنه، والوصية بتقوى الله ﷿، ونشد الولد للمراقبة الذاتية لربه تعالى، التي تجعله دائم التطلع إلى ربه ﷿. وفي وصية لقمان لولده: ﴿يَا بُنَيَّ إِنَّهَا إِن تَكُ مِثْقَالَ حَبَّةٍ مِّنْ خَرْدَلٍ فَتَكُن فِي صَخْرَةٍ أَوْ فِي السَّمَوَاتِ أَوْ فِي الأَرْضِ يَأْتِ بِهَا اللَّهُ إِنَّ اللَّهَ لَطِيفٌ خَبِيرٌ (١٦)﴾ [سورة لقمان ٣١/ ١٦].
وكان بعض سلفنا الصالح إذا أخل الولد بشأن شرعي قال له: إن الله يراك.
رابعا: الأسلوب الإيجابي:
إذا كانت الدراسات النفسية تؤكد بأن الإنسان يتم بناء شخصيته بنسبة ٨٠% (٢) خلال السنوات السبع الأولى، ويمدها أصحاب البرمجة العصبية اللغوية إلى ٩٠%، فإنه لم يبق سوى ٢٠ أو ١٠% حتى يصل إلى ١٨ سنة؛ حيث تكتمل البرمجة الإنسانية.
خلال الفترة الأولى يتلقى معظم أطفال اليوم من ٥٠٠٠٠ إلى ١٥٠٠٠٠ رسالة سلبية، في مقابل ٤٠٠ - ٦٠٠ رسالة إيجابية، على وجه التقريب، والتفاوت بين الناس (٣).