أ- مطالب النمو في مرحلتي المهد والطفولة المبكرة "من الميلاد حتى السادسة":
١- تعلُّم المشي، وتناول الأطعمة الصلبة، والكلام، والتحكُّم في عمليتي التبوّل والتبرّز، والوصول إلى مستوى الاتزان العضوي الفسيولوجي.
٢- تعلم الفروق بين الجنسين وتكوين مدركات ومفاهيم بسيطة عن الطبيعة والواقع الاجتماعي، والارتباط عاطفيًّا بالوالدين والخوة والآخرين.
٣- بدء تعلم التفرقة بين الصواب والخطأ، والخير والشر، وتكوين الضمير.
ب- مطالب النمو في مرحلة الطفولة المتوسطة والمتأخرة "٦-١٢ سنة":
١- تعلم المهارات الجسمية الضرورية لممارسة الألعاب المختلفة، وغيرها من أشكال النشاط العادية.
٢- بناء اتجاهات مفيدة نحو الذات ككائن حي ينمو، وتعلّم القيام بدور ملائم يتعلّق بجنسه ذكري أو أنثوي.
٣- تعلُّم الانخراط في علاقات اجتماعية مع الزملاء، وتكوين صدقات، وممارسة الأخذ والعطاء معهم، وتكوين المفاهيم والمدركات الخاصة بالحياة اليومية، وتنمية الاتجاهات نحو الجماعة والمؤسسات الاجتماعية.
٤- تنمية المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب.
ج- مطالب النمو في مرحلة المراهقة "١٢-٢٠":
١- يتقبّل الفرد التغيرات التي تحدث نتيجة لنموه الجسمي.
٢- الاستقلال العاطفي عن الوالدين والكبار، ونموّ الشعور بالكيان الذاتي.