ثانيًا: التخطيط لبداية ناجحة في التدريس
يعتبر أداء المعلم في بداية تدريسه -مثله مثل أداء طالب التربية الميدانية في بدايتها- علامة بارزة في حياة المعلم المهنية، فكثيرًا ما نسمع عن أثرها على النظرة لمهنة التدريس. وكم كانت هذه الخبرات سببًا في ترك البعض لمهنة التدريس، نظرا لما ترتب عليها من آثار نفسية واجتماعية سيئة، لذلك فإن التخطيط لبداية التدريس يحتل أهمية خاصة في العمل على تحقيق بداية ناجحة وسارة للمعلم.
وفيما يلي نذكر بعض عناصر هذا التخطيط:
أ- التعرف على المدرسة ومن فيها من إداريين ومعلمين ومساعدين فنيين وغيرهم, ممن لهم صلة بعمل المعلم، والتعرف على ما في المدرسة من إمكانات مادية معينة على التدريس من أجهزة وأدوات ومواد، وخاصة ما يحتاجه المعلم في تدريس مادته.