Lewati ke konten

Kitab: Tadrisul Qur'an fis Sujun · Pengarang: محمد حبيب أحمد مختار

Baca halaman 43

  1. الفصل الأول
  2. المبحث الثاني: عناية المملكة بإصلاح السجناء عن طريق تحفيظ القرآن الكريم
  3. المطلب الثالث: دور السجن الإصلاحي في المملكة

تحدد اللائحة التنفيذية قواعد وإجراءات الامتحان بالنسبة للمسجونين والموقوفين.

وبعد تنسيق بين وزارة الداخلية ووزارة المعارف تولت وزارة المعارف تعليم المساجين، وأبلغت إدارات التعليم بما يلي:

١) فتح مدارس متوسطة وثانوية ومدارس مكافحة الأمية وفقا لحاجة ومستويات الموقوفين.

٢) تطبق في هذه المدارس مناهج الوزارة، وتكون الدراسة فيها مسائية.

٣) يتم اختيار أفضل مدرسي المنطقة للتدريس في هذه المدارس نظرا لحاجة النزلاء.

٤) تقوم إدارات التعليم بالإشراف المباشر على هذه المدارس.

٥) يتم تزويد جميع المدارس بالكتب الدراسية والنشرات التوجيهية والوسائل التعليمية كافة.

٦) يتم تمكين من يرغب في مواصلة تعليمه العالي من وسائل الاتصال بالجامعات والمراجع.

كما تولت رئاسة تعليم البنات دور وزارة التعليم بالنسبة للمدارس النسوية وأصدرت تعليماتها بذلك إلى جميع فروعها

٥) البرامج الثقافية:

نصت المادة (١٨) من نظام السجن والتوقيف على أن تضع وزارة الداخلية بالاتفاق مع الجهات المختصة المسؤولة عن التعليم مناهج التعليم والتثقيف.

وقد شملت هذه المناهح التثقيفية إنشاء المجالات التالية:

Rujukan halaman ini: تدريس القرآن الكريم في السجون ودور الملاحظة الاجتماعية، ص 43 (SanadKitab #11089, hlm. urut 45)

Cocokkan kembali dengan kitab cetak sebelum mengutip. Keberatan hak cipta? Hubungi kami dan kitab akan segera kami turunkan.