Lewati ke konten

Kitab: Ma'limut Tajwid · Pengarang: خالد الجريسي

Baca halaman 90

  1. الباب الثاني بيان الترتيل وهو: ... (التلاوة بتجويد الأداء)
  2. س٥٥: ... عرف همزة الوصل، ولم سميت بذلك؟ وكيف تبدأ بها في القراءة؟ مثل لما تقول.

ومثاله:

[الصَّف: ٦] ﴿اسْمُهُ أَحْمَدُ﴾ .

[البقرة: ٨٧] ﴿ابْنُ مَرْيَمَ﴾ .

[التّحْريم: ١٢] ﴿ابْنَةَ عِمْرَانَ﴾ .

[هُود: ٤٥] ﴿ابْنِي مِنْ أَهْلِي﴾ .

[القَصَص: ٢٧] ﴿ابْنَتَيَّ هَاتَيْنِ﴾ .

[النِّسَاء: ١٧٦] ﴿امْرُؤٌ هَلَكَ﴾ .

[آل عِمرَان: ٣٥] ﴿امْرَأَةُ عِمْرَانَ﴾ .

[القَصَص: ٢٣] ﴿امْرَأَتَيْنِ تَذُودَانِ﴾ .

[المَائدة: ١٠٦] ﴿اثْنَانِ ذَوَا عَدْلٍ﴾ .

[النِّسَاء: ١٧٦] ﴿اثْنَتَيْنِ فَلَهُمَا﴾ .

[التّوبَة: ٣٦] ﴿اثْنَا عَشَرَ شَهْرًا﴾ .

[البَقَرَة: ٦٠] ﴿اثْنَتَا عَشْرَةَ عَيْناً﴾ .

Rujukan halaman ini: معلم التجويد، ص 90 (SanadKitab #21513, hlm. urut 82)

Cocokkan kembali dengan kitab cetak sebelum mengutip. Keberatan hak cipta? Hubungi kami dan kitab akan segera kami turunkan.