أهم مصادر الفصل الخامس:
١- العلواني, طه جابر:
إسلامية المعرفة بين الأمس واليوم. القاهرة: دار الهداية للطباعة والنشر، ١٤١٥هـ-١٩٩٥م.
٢- الفاروقي, إسماعيل:
إسلامية المعرفة المبادئ العامة -خطة العلم- الإنجازات "ترجمة: عبد الحميد أبو سليمان". واشنطن: المعهد العالمي للفكر الإسلامي، ١٩٨٦.
٣- المعهد العالمي للفكر الإسلامي:
إسلامية المعرفة: المبادئ العامة، خطة العمل، الإنجازات، الرياض: الدار العالمية للكتاب الإسلامي، ١٤١٣هـ-١٩٩٢م.
٤- القطان, مناع خليل:
"مفهوم التوجيه الإسلامي للعلوم، وأهدافه وأسسه العامة "بحث قدم إلى مؤتمر: التوجيه الإسلامي للعلوم الذي انعقد في جامعة الأزهر في الفترة من ١٥-٢٠ شوال ١٤١٢هـ-. الموافق ١٨-٢٣ إبريل ١٩٩٢م.
٥- الندوة العالمية للشباب الإسلامي:
من قضايا الفكر الإسلامي المعاصر ط٣. الرياض: الندوة، ١٤٠٤هـ-١٩٨٤م.
٦- الندوى، أبو الحسن علي:
التربية الإسلامية الحرة في الحكومات والبلاد الإسلامية: بيروت: مؤسسة الرسالة، ١٣٩٧هـ-١٩٧٧م.
٧- بحوث وتوصيات ندوة تربية الشباب المسلم ودور الجامعات فيها:
الرياض: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، إدارة الثقافة والنشر، ١٤٠٩هـ-١٩٨٨م.
٨- خليل، عماد الدين:
مدخل إلى إسلامية المعرفة مع مخطط مقترح لإسلامية علم التاريخ ط٣، الرياض: الدار العالمية للكتاب الإسلامي، ١٤١٢هـ- ١٩٩٢م.