Lewati ke konten

Kitab: 'Inayatul Islami bi Tarbiyatil Abna' · Pengarang: عرفة بن طنطاوي

Baca halaman 470

  1. المبحث الرابع المنهج التربوي كما تصوره موعظة لقمان الحكيم ﵇-
  2. المطلب الثاني الجانب التعبدي ويشتمل على الوصايا التالية
  3. أولا-الأمر ببر الوالدين
  4. البر لغة

المطلب الثاني الجانب التعبدي ويشتمل على الوصايا التالية

أولًا- الأمر ببر الوالدين.

ثانيًا- الأمر بإقام الصلاة.

ثالثًا- الأمر بلزوم الجماعة واتباع سبيل المؤمنين.

رابعًا-الترغيب في الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر والصبر على ذلك.

أولاً-الأمر ببر الوالدين:

بيان معنى بر الوالدين لغة واصطلاحًا:

البر لغة:

البرُّ: الخير والفضل، يقال: بَرَّ الرجلُ، يَبَرُّ بِرًّا، وِزان: عَلِمَ يعلم علمًا، فهو بَرٌّ، وبَارٌّ: أي: صادقٌ أو تقيٌّ، وهو خلاف الفاجر، وجمع البر: أبرار، وجمع البار: بررة، مثل: كافرٌ، وكفرةٌ. وبَرِرْتُ والدي، أبَرُّهُ، بِرًّا: أحسنت الطاعة إليه، ورفقت به، وتحرَّيتُ محابّه، وتوقَّيتُ مكارهه (¬١).

والبِرُّ: ضد العقوق (¬٢).

Rujukan halaman ini: عناية الإسلام بتربية الأبناء كما بينتها سورة لقمان، ص 470 (SanadKitab #749, hlm. urut 453)

Cocokkan kembali dengan kitab cetak sebelum mengutip. Keberatan hak cipta? Hubungi kami dan kitab akan segera kami turunkan.