أهم مصادر الفصل الأول
...
أهم مصارد الفصل الأول:
١- إبراهيم فوزي طه، ورجب أحمد الكلزة.
المناهج المعاصرة "ط٢". مكة المكرمة: مكتبة الطالب الجامعي ١٤٠٦هـ- ١٩٨٦م.
٢- إبراهيم عبد اللطيف فؤاد:
المناهج: أسسها وتنظيماتها وتقويم أثرها، القاهرة: مكتبة الأنجلو ١٩٦٧م.
٣- اللقاني، أحمد حسين.
المناهج بين النظرية والتطبيق "ط٢". القاهرة: عالم الكتب ١٩٨٢م.
٤- ريان فكري حسن.
تخطيط المناهج الدراسية وتطويرها "ط١". الكويت: مكتبة الفلاح، ١٤٠١هـ-١٩٨١م.
٥- سرحان، الدمرداش عبد المجيد:
المناهج المعاصرة "ط٤". الكويت: مكتبة الفلاح ١٤٠٣هـ-١٩٨٣م.
٦- شوق، محمود أحمد:
أساسيات المنهج الدراسي ومهماته "ط١ " الرياض: دار عالم الكتب ١٤١٦هـ-١٩٩٥م.
٧- عبد الدايم، عبد الله:
التخطيط التربوي: أصوله، وأساليبه الفنية وتطبيقاته في البلاد العربية. بيروت: دار العلم للملايين، ١٩٧٢م.
٨- هندي: صالح دياب وآخرون:
تخطيط المنهج وتطويره "ط١ " الأردن: دار الفكر للنشر والتوزيع، ١٤٠٩هـ-١٩٨٩م.
٩- هوانة، وليد عبد اللطيف:
المدخل في إعداد المناهج الدراسية "ط١"، الرياض: دار المريخ، ١٤٠٨هـ-١٩٨٨م.